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人物志:七旬班主任高金英“阳光的味道”

2019年09月11日 08:01 来源:中国新闻网

高金英与学生们合影。

高金英讲述与学生们的点滴故事。

2019年9月,高金英等老师与宏志班学生代表合影。

  中新社北京9月10日电(记者 杜燕)“做班主任工作如何既省力又效果好,有什么诀窍?”这是今年70岁的“老班主任”高金英时常面对的提问。 

  她在作答时总摇头。“非要说有什么诀窍,那就是做班主任要有人情味,也就是要有‘阳光的味道’,让学生们身上的太阳能发出万丈光芒。”一头短发、鼻梁上架一副眼镜的高金英笑眯眯地说着。 

  生于1949年的高金英,与新中国一起成长。小学四年级时,她立志当一名老师,后如愿考入北京第一师范学校。 

  毕业那一年,19岁的她和同龄人从北京来到河北省沧州市吴桥县,一年后成为当地一所中学的老师。 

  “静下心来教书,潜下心来育人”。在她看来,不断学习、保有激情,才能更好地“服务”学生。她先后到师范学校深造,争取当一名称职的老师兼班主任。 

  1993年,带着“河北省优秀园丁”等荣誉,她返回北京,在北京市一七五中学任教。 

  1995年,是新挑战开启的一年。这一年,北京市54名品学兼优但家庭贫困的孩子们组成的“宏志班”在北京市广渠门中学诞生,这个班级被称为“中国城市希望工程第一班”,“培养成宏大志向的人”是宏志班取名和办学的宗旨,高金英被当年的校长李金海选为第一届宏志班班主任。 

  “面对新的学生、新的环境,我没有成功的经验,也没有失败的经验。”诙谐的高金英,在日后的物理课程教学中,用“单口相声”“魔术”等有法有智的方式让知识浅显易通、让学生精神抖擞,化解了诸多课堂上的难题。 

  担任班主任,除了教课,她更多是关注、关爱课堂之外的孩子心。 

  至今,她都记得一名新生曾写道:“……我的父母生了我,但他们不管我,把我一个人抛向这冰冷的世界……” 

  “有了爱就有了一切。”高金英心想,这个学生“可是个冻透的柿子”,得慢慢地去捂。学生各有各的难处,“我要用老师的爱,去捂热这种‘冻透的柿子’”。

  她觉得,爱的能力“七要素”一个不能少:理解、尊重、宽容、平等、关怀、给予、责任。 

  对着新生的照片反复“认识”每一位学生,只为在开学第一天点名的时候“一见如故”;一次次家访,只为了解每一位孩子的疾苦和特殊情况,不在工作中留下太多遗憾;学生犯了错误,促膝长谈一起寻找解决的方法。天冷了,她还要为学生的毛衣毛裤、羽绒服而奔波……高金英渐渐成了学生们口中的“宏志妈妈”。 

  宏志班第一届毕业生全部考上大学,她又连续担任第四、七届宏志班的班主任,学生成绩傲人。 

  北京市模范班主任、全国优秀教师、全国“三八”红旗手……荣誉纷至沓来的同时,毕业的学生们也感恩“在宏志班的经历是财富”。 

  “敬业爱生的不止我一个人,我只是这个群体中的一份子,大家把理解、支持、荣誉让给了我。”看着师生们的合影,高金英说,其实宏志班带给自己的是一生取之不尽的精神动力。 

  2004年退休后,高金英不再给高中生们上物理课,开始在北京师范大学教育培训中心给来自全国各地的老师们讲如何“静下心来教书,潜下心来教人”。 

  15年来,高金英总在强调,老师要把学生当作一个拥有一切人的尊严的完整的生命体来看待;要有“阳光的味道”,投入精力、时间和情感。 

  “激情、青春和年龄没有关系,因此我才敢今天还坐在讲台上,和那么多老师们沟通‘如何做一个让学生喜欢的老师’。”走过50年教师路,高金英说,这是一场修行,“用最初的心做永远的事,不做名师做明师。”(完)

编辑:陈建

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